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从“心”动身,构建“3i”英语课堂

发布日期:2021-01-29 06:10   来源:未知   阅读:

       陈斐铌:以大问题设计的要害性、启示性以及成长性特点论述杰慧老师在这节课中的问题效度。她以为杰慧老师的大问题问在了文本的症结处、思维的留白处、学生的生优点,让学生的常识、思维和感情都得到提升。      李臻:杰慧老师在巧用课内外资源这块做得挺好的。本课的主题是念叨学校。教材所供给的资源不能满意学生实在表白的需要。因而,杰慧老师深刻解读教材, 搭建文本与真实情境的桥梁, 关注学生休会, 增进迁徙翻新,以多模态语篇为依靠,推动学生才能的提升。       罗小菊:本节课的主题意思承载的育人价值培养点是:构成准确的学习观:Study while study, play while play: Enjoy school life and love our school.杰慧老师在这课中十分奇妙天时用“二化”策略,即无痕化、生活化,启发学生尽力学习,酷爱学习。      林婷婷:杰慧老师创设了师生、生生、生本互动的环节,通过师生互动,搭建同等对话平台,通过生生互动,配合交换,自动探索,通过生本互动,发掘文本,感知、懂得跟应用语言。      吕萍:杰慧老师以多维的互动,改变课堂教养思路,打造天生式的、互动式的英语课堂。通过料想、互动,让学生分享先容本人的校园生涯,义务接洽学生生活实际,大家娓娓而谈。      黄舒梅:杰慧老师很好的掌握机会进行恰当的追问,领导对话的深度,关注追问的全面性、完全性、逻辑性,拓宽学生思路,活泼学生思维,激发学生思考的火花。杰慧老师天然的追问互动,让学生思维逻辑性有了更好的发展和晋升。

   从“心”动身,构建“3i”英语课堂

      教而不研则浅,研而不教则空,通过教研活动的实行,教师参与活动的踊跃性、主动性得到提高,教师间的互动、分享更加融洽,教师专业成长,学生素质发展更是得到了提升。以研促教,以教研促发展,二实小英语组将持续联袂奋进,且行且思,同研共长。

厦门市英语学科带头人周瑞芬老师站在教研组的高度,凝练了二实小英语工作?? With all my HEART !:从“心”出发,同研共长。她从【个主题】 师生发展;【两个角度】本身成长、团队助力;【三大变更】 备课方法、课堂实际、教研模式;【四小特色】全员参加、多种状态、启思赋能、同研共长;【五个关键词】  Hunger、Encourage、Act、Research、Try阐述师生发展视域下的英语教研。

      周杰慧老师还重视学法的指点和资源应用:通过视频、英英释义、班级实例让学生学会了break time、have fun、study hard短语;运用视频、图片的资源让学生多维懂得学校活动,控制语言进行表达;利用趣配音促进学生语言综合表达能力的进步;利用番茄工作法,引导学生均衡学习与生活,育人于无形;应用学校宣传片,激发学生爱校之情,将语言和生活、与自我相联系。整堂课节奏紧凑,课堂扎实有效,学生学习高效。

      如何成为学校宣传大使,为学校发言呢?杰慧老师层层引诱:通过文本梳理school environment、school activities、feelings三个维度的知识结构,让学生运用构造描写自己的学校,为学校发言。在运动中,学生既提升了综合语言运用能力,也激发了学生对学校的爱。

      出色的课堂停止了,脑海里的思维不止。老师们观课的感触、主意都须要交流探讨。瞧,英语组全部老师们齐上阵,开启精彩的互动式辩课环节。     英语专场,英语特点。辩课之初,黄小闽老师代表五年级备课团队,用美丽、流畅、隧道的英语介绍了杰慧老师一课的设计用意。She states:“All the teaching activities have been created to provide language scaffold and help them develop logical thinking and creative thinking. ”一节课,只有老师以学生态度思考教学进程,才干真正让师生独特成长。   ,700488扬红公式论坛;  教研组长蔡斯琪老师以“3i”即involved、interactive、inspired,阐述我校的英语课堂存在全员性、互动性、启发性特色。我组老师缭绕“3i”,出现精彩纷呈的辩课。


      周瑞芬老师针对大家的辩课提出自己的见解和看法。在思辨环节中,大家都能畅所欲言,议论杰慧老师的课堂,或激动、或精彩、或迷惑、或设法......互动式的辩课为教师更新教导观点、进行业务商讨、彼此学习、提升自我搭建了一个有力的平台。恰是在这种学习与思考中,摸索与交流中,老师们的教研能力能力提升,同时也加强了教师的团队意识,使教学研讨更具魅力与凝集力,让教研真正地服务于教学,受益于学生。

      优雅慷慨的黄雅静老师,全程用英语主持,热闹欢送并感激到场领导和参观的引导、老师们的到来。紧接着,欢乐的歌曲开启灵动的英语学习之旅。周杰慧老师为大家浮现标新立异的课堂。她从学生的学情出发,巧妙的用视频激发学生的兴致,引出school主题,和学生起探究英国学校、咱们的学校;学校是孩子们生活的主阵地,周杰慧老师设置“成为学校宣扬大使”的任务激发学生爱抒发、爱英语、爱学校的热忱,并投入到学习中。

 

     在这个充斥播种和盼望的节令,随同着向阳,厦门第二试验小学全体英语老师齐聚总校二楼,共同开启 “省教改示范校”市级展现活动,以“四轮联动”的情势为全市老师带来了场教改结果的展示活动,展示我校英语教研组在教改中的举动。省教院的范处长、思明区深造校教研员康彩虹亲临现场观摩指导,全市各区局部英语教师们也共同介入活动。

研究活动中,思明区英语教研员康彩虹老师高度称颂本次活动。她点评教师能在课堂上求实立异、关注学生发展;教研团队可能互动思辨,关注教师成长。她看到了二实小“梦之队”的再次回归,看到了我校英语组在新老传承上的奉献,看到了我校教研团队的和与美。最后,我校领军带头人、市专家型先生陈燕华校长总结道:看到二实小英语团队的努力和贡献,当初获得的成就是努力的成果,也是将来更上层楼的台阶。